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发布日期2018-09-05

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24日,国务院新闻办公室网络局副局长、中国互联网新闻研究中心主任刘正荣在提到为何要开展整治互联网低俗之风专项行动时说,完全是为了孩子。

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4.考生在报名前须按学位办和学位中心文件要求,到拟申请硕士学位的学位授予单位接受资格审查。现场确认须凭有效身份证件和通过审查的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》,未按时完成现场确认者,本次报名无效。有关文件及表格请在学位办或学位中心网站下载。

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西北青年救国会第二次代表大会1938年10月10日至11月21日在延安召开。到会代表除了西北青年救国会代表外,还有华北、华南、内蒙、南洋等地的青年团体和青年工作者的代表,国共两党的青年代表都参加了会议,共314人。中共中央和边区政府的领导人朱德、王明、陈云、林伯渠、徐特立等出席大会并分别做了讲话。王明做了《在抗战建国的目标下来团结全国青年》的报告,朱德做了《青年把抗战建国事业担当起来》的讲话,林伯渠做了《介绍边区工作经验给全体青年》的发言。冯文彬做了《中国青年运动的新方向》的总结报告,提出了在不同地区(我后方、战区、敌后方)青年工作的不同方针和不同的工作形式。大会认真研究了抗战以来全国青年运动的情况和经验,具体讨论了青年统一战线问题,决定成立“中华青年救国团体联合办事处”,以作为全国青年抗日救国运动的领导机关。并选出执委55人,以冯文彬为主任,李昌为副主任兼组织部长,黄华为副部长,胡乔木为宣传部长,刘光悌为副部长,冯文彬兼任军事部长,刘玉堂为副部长。同时发表了给全国青年的宣言,要求全国青年团结起来,积极投入军队、游击队、建立广泛的少年先锋队和战地工作团组织。大会还通过了《抗日少年先锋队章程》和《儿童组织章程》。这次大会成为抗日战争开始后全国抗日青年的一次大会师,对全国各地青年运动的开展起了很大的推动作用。

驻利大使周欲晓在观看了演出后,称赞他们是促进中利两国人民友谊的文化使者,勉励中国青年大学生通过走出国门、了解世界,进一步增强民族自豪感,珍惜安定团结的大好局面,为祖国的繁荣富强贡献自己的才智。利比里亚当地最大的报纸《观察家日报》等主流媒体于艺术团到访的第二天用大量篇幅进行了报道。

据《赣州晚报》7月25日报道,历时21天的江西省2006年普通高校招生录取第一阶段工作已经顺利结束。江西省此次录取二本以上考生67372名,完成招生计划的106.2%。7月31日至8月21日江西省将进行第二阶段的录取工作。另据《赣州晚报》7月24日报道,早在7月22日,在提前本科和一本院校的招生中被录取的赣州考生已经开始陆续收到大学录取通知书。  随着各高校新生录取通知书的陆续发放,“准大学生”们开始为告别充斥着考试与排名、单调而重复的中学时代欢呼雀跃,也为不再需要偷偷摸摸地看各种课外书而长舒一口气了,并迫不及待地要收拾行装,憧憬着在即将开始的大学里张扬个性,尽施所长,那么大学该是个什么样呢?我们又需要一个什么样的大学?  有人曾问美国某著名大学的校长:“进了你们大学的学生,对科学有兴趣和才华的,你们培养他们成为诺贝尔奖得主;对商业有兴趣和才华的,你们培养他们成为大企业家;对文学有兴趣和才华的,你们培养他们成为名作家。你们怎样知道他们的兴趣和才华所在?你们怎样按照他们的兴趣和才华去培养他们?你们真是一所伟大的学校。”这位校长笑笑回答说:“学校只不过是一个保温瓶而已。”  把大学比喻为保温瓶,这是我们闻所未闻的。保温瓶最大的功能就是为热的东西保热,为冷的东西保冷,为每一个被放入其中的东西提供一个隔离外界温度影响的环境,使热者恒热,冷者恒冷。而所谓教育的终极目的就是要让每一个身怀才华之人都能通过受教育而使其才华得到充分有效的发挥,使每一个学生都能通过其在学校所受的教育而使其长能和长处能够依其兴趣、尽其所能地得到施展。故而,以自由、民主而传世的大学,其最基本的责任便是为学生提供一个适当的环境,让他们自由成长,不受干扰、压抑和障碍,大学生不比其他学生,大学生已经具备独立思考和做出自我选择的能力,大学生欠缺的只是进行独立思考和自我判断所必需的安静和开阔的视野,大学最应该做的便是做好一个保温瓶,做一个好的保温瓶,给学生的成长、成熟以适当的环境,给他们的个性与兴趣以保护,而这实际上也就是在保护青年的灵性和想象力,给学生的才华以施展空间,给他们的失败以宽容。  一所好的大学,实际就是一个功能齐全的保温瓶,一块清净土,是学生理想的衍生地、个性的张扬所,青年学生的兴趣与才华,灵性与创造力,在这里自由、自在、自然、自主的发展。但是,这并不意味着大学就是“空无一物”、与世隔绝的,也不意味着大学生的世界就是惟我独尊的个人空间,恰恰相反,良师和益友、完善的图书系统和齐全的实验设备,是大学发挥其保温功能的基本配置;大学提供的也不是一个浑僵懒散的环境,相反地,目标与挑战、勇气与失败、使命与责任、信心和鼓励,都在大学里融合;大学提供的更不是一个与世绝缘的环境,相反地,对历史的深入思考、对社会的冷静观察、理想与现实的平衡等都将保证大学生人生态度的积极向上。对于这些,我们的大学还做的很不够,我们的大学多的是强行硬塞、力求统一,多的是权威指导、步调一致。机器人专家、哈尔滨工业大学校长王树国在前不久结束的第三届中外大学校长论坛上,就我国高校对大学生的培养明确表示了这样的担心:“我是研究机器人的,希望机器越来越像人,但作为校长,我担心把人培养得像机器。”  人才的长成应该是一个创造力得到保护、想象力得到激发、洞察力得到宽容的过程,而处于教育最高端的高等教育应该义不容辞承担起这个责任,大学应该保护着青年人的创造力使其成熟,宽容着青年人的想象力和洞察力使其能够到达深刻的彼岸。社会的发展需要每一代的年轻人具备自由的心灵、独立的思想、大胆的想象以及敏锐的洞察力和勃发的创造力,而这需要一个成长、成熟的环境,大学便应该为这种成长、成熟提供一种适宜的环境,宛如保温瓶一样。(责任编辑 江郎)

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