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发布日期2018-09-05

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10月中下旬,由中央组织部、共青团中央选派的第七批博士服务团,将从北京、上海等城市奔赴各西部城市。由于来自中央部委等地方的博士们为西部发展提供了各种技术资源和人脉资源,如今他们往往被地方政府看作为一种稀缺资源,甚至成为各地争夺的对象。而且,今年也出现了博士团成员到民企挂职等新气象。研究者认为,干部挂职是中国特有的一种政治生态,在公务员法之外,各种不断出现的新现象需要一种更为细致的规范。而有关博士团工作机制的正式办法年内有望出台。【全文】

南山实验学校麒麟小学部副部长张祖志称,在今年的家委会上,大多数家长提出购买iPad,校方同意了该做法,经过家委会的市场调查、试用后决定统一购买,校方人士并未因此从中获利。“iPad在教学上有很多优势。”张祖志称,“校方要求统一购买,主要是从厂家售后服务、学校网络维护和管理角度出发。”

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答:在全国第31个植树节到来之际,三部委共同组织全国大中小学校开展“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,是加强生态文明建设和推进素质教育的一项重要举措,总的来说,希望达到以下三方面的效果:一是通过全体在校学生的广泛参与,提高广大青少年的生态文明意识,树立生态文明观念,形成植绿、爱绿、护绿的良好风尚。党的十七大第一次提出“建设生态文明”的要求,加强生态文明教育是当前教育工作的一项重要内容。二是通过活动改善校园育人环境,通过校园绿化、美化,为广大学生营造良好的学习、生活环境,营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境。三是以校园绿化和在广大学生中弘扬生态文明为切入点,促进全社会的生态文明建设,提高全体公民的生态文明意识、节约能源资源和保护生态环境的自觉性。

在实践中,有相当多的学校采用“伯乐相马”的聘任方法,即主要由校级领导班子考察来确定中层干部人选。这样做的弊端主要有两点,一是缺乏充分的民主程序,不容易获得教师们的广泛认同;二是校级领导相中的人选未必是最适合的人选。为了选拔适宜的人选,有一些学校已经采用“伯乐赛马”的方法,改由“伯乐团”来确定中层干部。对于一所规模较大的学校来说,一般可以采用如下步骤:

5月9日,中国青年报刊登了《学生穷得一天只吃两顿饭四年内竟订了三套校服》一文,在社会上引起强烈反响。镇康县监察局和教育局联合调查组当天到彭木山完小了解情况。5月11日,云南省教育厅督导组和临沧市调查组再次深入彭木山完小进行调查。

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为了表示诚意,澳大利亚总理陆克文亲自向印度总理保证在澳印度学生安全,警方也于5月29日逮捕了几名涉案青少年。但惨剧仍在发生。留学生的安全如何保证?如何处理与印度政府的关系,澳大利亚政府不得不慎之又慎。毕竟,9万名印度留学生对澳国的经济繁荣至关重要。更为重要的是,这对本国形象确实是不好的例证,如果被贴上了“种族歧视”的标签,自己得到的只是持久的痛。

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第三,在我国基础教育评价改革中借鉴多元智力评价是否仅仅意味着在学校评价实践中引入多元智力评价策略和评价工具?多元智力评价的独特优点最主要的是体现在其先进的人文评价理念、宽泛而全面的评价内容、多元互补的评价主体等方面,而评价策略与评价工具则是一种外在的依托,是对前者的反映。因而,在评价改革中引入多元智力评价,关键是要树立发展本位取向的评价理念,关注学生的主体地位,关注儿童完整、独特的智力光谱,重视儿童的动手操作能力和解决问题的能力。当然,我们也不能小觑多元智力评价策略与评价工具的重要价值,但需要明确的是,它并不是多元智力评价的全部。

小力是湛江郊区某中学的高三学生,相比同班同学为了“高考大战”而紧张,准备到技校就读数控专业的他则显得从容淡定。

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